sista...

korta veckobrevet här på bloggen och på Unikum. Nu hoppas vi på att vädret också visar oss att det är sommar :)

Universeum

 Vi kommer åka till Universeum på onsdag , vi äter lite tidigare i bamba och kommer vara tillbaka på skolan strax efter 14.00 då eleverna slutar. Vi kommer under vårt besök att arbeta med vattnets väg och förhoppningsvis ta en kika på någon av de andra utställningarna - späckat program med andra ord.


Pedagoger som följer med är: Elisabeth, Lena och jag.

Vad behövs för att ett för ska gro......

......vi provar och har därför startar upp odling i 12 små krukor för att undersöka om vi kan få en gula ärtor och svarta bönaor att gro under olika förhållanden:

• jord, vatten, sol,  varm luft
• jord, vatten, sol (ficklampa ) kall luft. Dessa två odlingar bor i mitt kylskåp:)
•  jord vatten, luft ( dessa står i en mörk låda )
• papper istället för jord, vatten, sol, luft
•  jord, vatten, värme - ingen luft (här måste vi byta locket till ett genomskinligt fr det är meningen att det ska ha ljus.
•  jord, sol, luft (denna vattnar vi inte

Vi har i arbetet tränat på att:
- förlja en instruktion
- skriva en labbrapport och tränat på att skriva instruktion, ställa hypoteser




Spännande att se vad som händer och vi får anledning att knyta an till det arbetsområde vi startade Åk 4 med :

• Hur mår våra slutna ekosystem ?
• Vad har hänt i vår glaskompost ?

Dags att dra slutsatser i dessa områden och göra jämförelser och diskutera vad som hänt i dessa system under året:

Följ detta här på bloggen :)

No läxa till tisdag den 19/5

Läxa i NO till tisdag den 19/5

Du ska kunna:

1. Förklara hur växterna förökar sig (skaffar ”barn”) = Pollinering
2. Förklara hur växter sprider sig på olika sätt = Fröspridning
3. Förklara pollen och allergi och varför man talar om pollenprognoser på väderrapporten
4. Förklara orden:
   • Pollinering (förklara skillnad mellan vindpollinering och växtpollinering)
   • Springkorn
   • Ekosystemtjänst
   • Nöt
   • Fröhus
   • Klorofyll och vad klorofyllet gör för fotosyntesen

Till din hjälp har du det arbete och de repetitioner vi gör i klassrummet och för att träna hemma så har du de papper som du fick  av mig.

Du kan också titta på filmerna som ligger som länkar nedan:

Fotosyntesen

Pollinering och fröer

Nytt Veckobrev....

.....inför vecka 19.


Påminner en extra gång om att utegympan börjar nästa vecka och det är viktigt att tänka på att ha med sig kläder efter väder.


Lisa

Majblomman....

.... eleverna har idag 1/4 fått med sig information hem om majblommeförsäljning.

Det är vikitgt att man hemma diskuterar igenom om man vill vara med och sälja och om man  inom familjen tycker att detta är ok efter att ha läst igenom så lämnar man in påskriven lapp till Elisabeth/Lisa efter lovet (senast måndag den 13/4).

Det är absolut inte något tvång utan helt frivilligt att göra detta och det  bestämmer ni tillsmmans hemma.

Nytt i år är att kunden kan få betala med sms men all information finns i de papper som eleverna har med sig hem.
Skolan får 10 % och det går till klasskassan
Eleverna som säljer får 10 % av förtjänsten
Resten går till majblomman som arbetar med hjälp till barn som inte har det så bra, bland annat har de en jättebra lägerverksamhet på sommarlovet dit pengar från föräljningen går.

Lisa & Elisabeth

Spännande presentation om Indien....

... fick vi höra på idag och fick bland annat se denna bild med tre apor som uppmanar till att maninte ska:
- titta på dåliga saker
- säga dåliga saker
- lyssna på dåliga saker

Tack Mansoor för att du ville berätta och visa all fina bilder.